Обучение на фармацевта в колледже

Какие предметы нужно сдавать

В колледж будущих студентов принимают по среднему баллу аттестата. Тот, кто набрал достаточное количество баллов, может претендовать на бесплатное обучение.

Работать медсестрой очень престижно и интересно, работники каждый день сталкиваются с интересными клиническими случаями и спасают человеческие жизни. Тем, кто решил выбрать эту специальность для переподготовки, предстоит освоить много умений и приобрести интересные впечатления. Студенты с опытом в сфере медицины проще адаптируются к учебе. Для успешного освоения этой специальности им пригодится желание узнавать новое и помогать людям в будущем.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол)Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.

Особенности профессии фармацевта

Считается, что востребованность фармацевтов очень высокая и это несмотря на ежегодные выпуски медицинских высших учебных заведений! Объясняется данный факт просто – количество открываемых аптечных сетей по стране неизменно растет, а подобную деятельность может вести только образованный специалист.

Карьерный рост вряд ли состоится – это не зависит от личностных и профессиональных качеств человека. Дело в том, что фармацевтическое образование не подразумевает большой карьерный рост, а максимально занимаемая должность – управляющий аптекой/аптечным складом/отделом производства.

Специфика работы фармацевта

Фармацевт – это эксперт в области лекарственных препаратов: он разбирается в их составе, особенностях взаимодействия друг с другом, показаниях и противопоказаниях к применению. Вопреки распространенному убеждению, фармацевт – это не аптекарь. Помимо приема и реализации товаров, специалисты участвуют в тестировании медикаментов, а иногда даже в изготовлении лекарств. Хороший фармацевт должен в совершенстве знать химию, физику и биологию, чтобы не навредить здоровью пациента.

Очевидно, что для такой работы нужна основательная подготовка. А как насчет прохождения курсов фармацевта дистанционно?

Почему очное образование в приоритете

В 1930-е годы в Советском Союзе существовало заочное обучение на медика. Быстро выяснилось, что это слишком затратно и проблемно. Уровень образования у медсестер, медбратьев и фельдшеров из деревень и сел был невысоким. Им недоставало квалификации, было трудно успевать даже по программе дневного отделения. Также не хватало учебников даже для студентов-очников. В 1934 г. упразднили заочную форму высшего образования в области медицины.

Нецелесообразно изучать строение человеческого тела только по анатомическим атласам. Нужно бывать в морге, проводить вскрытия. Рядом должен быть преподаватель, который всегда ответит на вопросы, даст консультацию и подскажет, как действовать. И так со всеми предметами.

Как это устроено?

Как и любые дистанционные курсы, программы дополнительного фармацевтического образования используют несколько форм подачи информации. Обучающимся предлагаются текстовые лекции, тесты, скайп-консультации, заранее записанные видеолекции и онлайн-вебинары. Последние, как кажется, являются наиболее интересным для слушателей форматом, так как предусматривают не только получение знаний, но и живой обмен мнениями с другими участниками, и возможность задать свои вопросы спикеру.

Для выступлений на таких онлайн-семинарах образовательные площадки стараются приглашать статусных персон, известных в профессиональном сообществе специалистов: признанных экспертов, обладателей научных степеней, руководителей аптечных организаций и надзорных ведомств. И это неудивительно: чем масштабнее фигура выступающего, тем больше людей будет готово его послушать.

По сути же онлайн обучение мало чем отличается от традиционного: для закрепления знаний и контроля за успеваемостью студентов здесь также предусмотрены тесты и проверочные работы, а в продолжительных программах — свои исследования и курсовые. Завершает обучение итоговая аттестация, после которой слушатель получает документ об образовании и/или зачетные единицы трудоемкости для системы НМиФО (они же ЗЕТы).

Стоит отметить, что их сейчас могут обеспечить не все площадки. В описании своих курсов некоторые организации честно указывают, что в данный момент они находятся на утверждении Минздравом и пока в зачет непрерывного образования не идут. Ну а на сайтах отдельных школ нам и вовсе не удалось найти упоминания о НМиФО. Зато обучение в рамках сертификации фармспециалистов распространено практически повсеместно. В ближайшие несколько лет сертификационные курсы для провизоров по‑прежнему будут актуальны, и расставаться с ними интернет-вузы не спешат. Но и те, кто уже готов играть по новым правилам, судя по всему, не испытывают недостатка в студентах: большинство аккредитационных курсов стартует ежемесячно или даже еженедельно.

Далее мы подробнее расскажем, что онлайн-площадки могут предложить желающим получить заветные ЗЕТы.

Необходимые врачу качества

С учетом специфики врачевания можно составить следующие основные профориентационные требования к будущим докторам:

Стрессоустойчивость. Эффективное лечение пациентов требует умения быстро принимать решение и брать на себя ответственность за выбранную тактику терапии. Больные могут быть конфликтными и даже агрессивными. Неправильное решение может повлечь за собой уголовную ответственность.
Умение слушать и убеждать

Пациенты бывают разными, и к каждому важно иметь подход. Поскольку больные сами зачастую подвержены стрессу, докторам приходится учиться успокаивать людей и предотвращать возникновение конфликтов

Навыки убеждения часто нужны для проведения жизненно важных процедур, от которых люди отказываются из-за страха.
Хорошая память, высокий интеллект. Во время работы медики не всегда успевают что-то «погуглить» или перечитать учебник. Важно держать в голове много информации и быстро принимать решение. Высокий интеллект требуется для выработки так называемого клинического мышления, помогающего докторам успешно проводить диагностику и лечить больных.

Длинный список профориентационных требований будет неуместным, поскольку врачебные специализации отличаются условиями трудами. Например, торакальный хирург не может себе позволить быть физическим слабым, а онкогематолог редко обойдется без знания английского языка в своей профессиональной деятельности.

Если профессия врача уже выбрана, следует подготовить себя к зачислению и ознакомиться с нюансами учебы в институте. Выбрать специализацию будущий медик всегда успеет за 6 курсов, поэтому до поступления следует сфокусироваться на экзаменах.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол) Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.

Профессиональная переподготовка

Помимо обязанности подтверждать свои компетенции многие работники фармацевтической отрасли имеют и личные профессиональные амбиции. К примеру, мечтают о новой, более престижной аптечной должности. Разумеется, рынок дистанционного образования готов ответить и на этот запрос. Курсы профессиональной переподготовки, позволяющие фармацевтам в короткие сроки освоить новую для себя специальность, предлагают многие онлайн-академии.

Рассчитаны подобные циклы на специалистов как со средним, так и с высшим образованием. По сравнению с аккредитацией, сертификацией и даже повышением квалификации дополнительное профессиональное образование — дело более продолжительное и трудоемкое. «Хронометраж» подобных курсов начинается от 252 и может достигать 1400 часов (от полутора месяцев до одного года). Поэтому очевидно и то, что стоимость такого удовольствия намного выше всего, о чем мы говорили ранее. Самый бюджетный из найденных нами вариантов профессиональной переподготовки оценивается в 8000 рублей. Стоимость же самого дорогого — более 24 тысяч.

Специальности, которыми можно овладеть с помощью дистанционных программ: b>

• Фармация (среднее образование).
• Фармацевтическая химия и фармакогнозия (высшее образование).
• Фармацевтическая технология (высшее образование).
• Управление и экономика фармации (высшее образование).
• Клиническая фармакология (высшее образование).

Существенный плюс получения дополнительной специальности в режиме «онлайн» заключается в том, что студенты вольны самостоятельно определять скорость своего обучения. В этом случае над ними не довлеет необходимость побыстрее пройти сертификацию/аккредитацию, и учатся они фактически для себя. Результатом же их усилий, в конце концов, становится диплом о профессиональной переподготовке государственного образца.

Где можно переучиться на фармацевта?

Поскольку фармацевты всегда нужны на рынке труда, все больше учебных заведений страны открывает обучение по категории «фармация». Переподготовка на фармацевта доступна:

• в медицинских вузах или колледжах;

• на курсах профессиональной переподготовки фармацевтов.

Последний вариант доступен как в государственных, так и частных учебных центрах. Однако специалисты рекомендуют тем, кто хочет преуспеть в профессии фармацевта, получить именно высшее медицинское образование и получить диплом по специальности «Провизор».

После прохождения качественной подготовки и обретения диплома возможностей для карьерного роста станет больше, зарплата будет в среднем на 50% выше. Но нужно быть готовым к тому, что учеба займет несколько лет. Обучение платное. Причем очень вероятно, что сразу после института стать самостоятельным специалистом не получится: придется работать под надзором более опытных коллег.

Немного сэкономить время можно при условии, если у вас уже есть образование по родственной специальности.

Обучение в колледже

Поступить в средне-специальное учебное заведение можно после 9 или 11 классов. В первом случае обучение займет 4 года, во втором – 3 года.

Фармацевт должен знать состав лекарств, область их применения, побочные эффекты, которые они вызывают, противопоказания и многое другое. Студенты фармацевтических и медицинских колледжей изучают:

• основы общих медицинских знаний: анатомию, физиологию, биологию, фармакогнозию;
• основы фармакологии и токсикологической химии;
• основы здравоохранения Российской Федерации;
• основы менеджмента в фармации;
• лекарствоведение и товароведение в медицине;
• особенности отпуска товаров аптечного ассортимента;
• консультирование потребителей;
• информационные технологии в профессиональной деятельности.

Что важно учесть при выборе учебного заведения и поступлении в медицинский колледж:

• формы обучения, которые предлагает заведение;
• стоимость семестра;
• популярность заведения;
• местоположение;
• квалификацию преподавателей.

Набор предметов примерно одинаков. В зависимости от учебного заведения список может меняться и дополняться, здесь перечислены лишь самые основные направления.

Абитуриенты при поступлении, как правило, сдают русский язык, биологию и химию. При многих училищах есть подготовительные курсы, рассчитанные на 1 учебный год.

Несомненным плюсом профессии является возможность учиться полностью удаленно. Сегодня очень популярна дистанционная форма обучения, когда студенты учатся прямо из дома через Интернет и приезжают лично только на выпускные экзамены и защиту курсовых работ. Будущие работники аптек вполне могут учиться дистанционно, так как они получают в основном теоретические знания. При желании, все темы курса можно освоить самостоятельно.

Колледжи и училища с заочной формой обучения и применением дистанционных технологий:

• Фармацевтический колледж «Новые знания»;
• Медколледж при МГМУ им. И.М. Сеченова;
• Егорьевское медицинское училище имени З.А. Самсоновой;
• Санкт-Петербургский базовый колледж Минздрава;
• Коломенский медицинский колледж;
• Медицинский колледж Академии медицинских наук России;
• Фармацевтический колледж Департамента здравоохранения Москвы;

На выходе студенты получают диплом о среднем образовании и могут начать работать, или продолжить учебу в одном из профильных университетов.

Как получить образование

Чтобы поступить в ВУЗ на медика, нужно сдать ЕГЭ по русскому языку, химии и биологии. По каждому предмету нужно не менее 80 баллов. Некоторые университеты устраивают дополнительные вступительные испытания. Если абитуриент уже специалист и имеет диплом о среднем образовании в области медицины, он может поступить по результатам внутренних экзаменов ВУЗа.

Основное обучение длится 6 лет, еще 2 года учатся в ординатуре. Первые 3 курса по учебной программе изучают обязательные дисциплины: физиологию, латинский язык, анатомию, гистологию, паразитологию, психологию и биохимию. Есть и общеобразовательные предметы: история, философия, право и экономика. Следующие 3 курса после базы посвящены углубленным знаниям и практике. Студенты изучают пропедевтику, хирургию, общую гигиену, фармакологию, патофизиологию.

Особенно насыщенный 6 курс. Будущие доктора изучают онкологию, анестезиологию, гинекологию и урологию, внутренние и инфекционные заболевания, эндокринологию и прочие узкие дисциплины. Также появляется возможность работать фельдшером, медбратом или медсестрой во время обучения. В дальнейшем это будет преимуществом, когда выпускник подаст документы в ординатуру.

После 6 лет обучения выпускники должны пройти аккредитацию, чтобы подтвердить квалификацию. В ординатуру идут, чтобы получить образование по узкой специализации. Без нее разрешено вести врачебную практику в поликлинике, работая там педиатром или терапевтом.

В течение учебы студенты-медики регулярно проходят практики в действующих заведениях. Практики бывают учебными и производственными.

Так, обучение для будущего доктора в университете в удаленном формате невозможно. Профессия врача требует много практики, чего в заочной форме достичь нельзя. Студенты должны работать с пациентами, взаимодействовать с преподавателями и опытными врачами, практиковаться в медучреждениях, чтобы достичь необходимой квалификации.

Адрес поступления:

Москва, Ленинградский пр-т. д. 80, корп. Г (м. Сокол) Москва, ул. Измайловский вал, д. 2, корп. 1 (м. Семеновская)

Телефон: 8 (800) 100 00 11

График работы приёмной комиссии:Пн — Пт: 09.00−20.00;Сб — Вс: 10.00−17.00.

Какие предметы нужны для поступления?

Для того, чтобы поступить в учебное заведение на специальность «Фармация», абитуриенту необходимы результаты экзаменов по химии, биологии, русскому языку. Перечень экзаменов может варьироваться на усмотрение учебного заведения.

Провизор и фармацевт: в чем разница?

Провизор и фармацевт — это специалисты, получившие образование по специальности «Фармация».

Квалификация «Провизор» присваивается после окончания высшего учебного заведения (университета, академии, института), а квалификация «Фармацевт» присваивается после окончания среднего специального учебного заведения (колледж, техникум, училище).

Срок подготовки по программе специалитета в высшем учебном заведении по квалификации «Провизор» составляет 5 лет.

Срок подготовки по программе среднего профессионального образования на базе 11 классов составляет 2 года 10 месяцев.

Функционал и должности, которые открываются перед специалистами, похожи. Например, и фармацевт, и провизор могут стать заведующими аптечной организацией. Однако для вступления в должность провизору необходимо 3 года рабочего стажа по профессии, а фармацевту — 5 лет.

Однако стоит помнить, что в высшем учебном заведении программа обучения шире и длиннее, а значит студент осваивает больше материала, который может использоваться в его дальнейшей работе. Возможности карьерного роста у специалиста с высшим образованием могут быть шире в сравнении со специалистом со средним специальным образованием.

Заочно и дистанционно — это возможно?

Фармацевтическое образование можно получить только по очной и очно-заочной форме обучения в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (ФГОС) (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 501 от 12.05.14), регламентирующим обучение по специальности 33.02.01 Фармация.

С 2014 года выучиться заочно на провизора стало невозможно.

В зависимости от формы срок обучения на провизора или фармацевта может меняться согласно профессиональным стандартам образовательных программ.

Отучиться на фармацевта или провизора дистанционно — невозможно.

Важно не путать получение высшего и среднего профессионального образования с сертификационными курсами и профессиональной переподготовкой. Последние действительно могут осваиваться самостоятельно в дистанционном формате по компьютеру с доступом к сети Интернет

Переучиться на косметолога

Деятельность провизоров не связана с лечением пациентов и выполнением различных процедур, поэтому без длительной переподготовки такой специалист может быть только косметологом-эстетистом, работающим в маникюрном салоне или в парикмахерской. После курсов человек может выполнять любые эстетические процедуры, кроме инвазивных техник, вроде введения медикаментов с помощью инъекций и воздействия на организм с использованием специального оборудования.

Простое переобучение на медицинского косметолога доступно врачам, медсестрам и фельдшерам. Если возникло желание перейти в эстетическую медицину, провизор может пройти переобучение в мед колледже в течение 3−4 лет. После выдачи нового диплома будет достаточно пройти переподготовку по косметологии. Если специалиста притягивают более сложные процедуры в косметологической сфере, придется переучиваться на врача в вузе.

Основы учебного процесса

Во время обучения в удаленном режиме студенты приобретают следующие профессиональные навыки:

• Знание специфики лекарственных средств – например, способ продажи (по рецепту или без него);
• Понимание фармакологического действия конкретного лекарственного препарата;
• Умение давать консультации по дозировке и способу использования лекарственных средств.

Кроме этого, фармацевт должен обладать базовыми знаниями в области фармакокинетики лекарственных средств, биологии, химии и медицины.

Длительность дистанционного обучения на фармацевта составляет 5 лет, затем необходимо закончить аспирантуру (1 год) и только после этого специалист может приступать к трудовой деятельности.

Чему учат на факультете фармацевтики:

• Разрабатывать, исследовать и регистрировать новые химические составы, предназначенные для выпуска лекарственных средств;
• Проводить работу по изготовлению лекарственных средств в соответствии с действующими нормативами;
• Самостоятельно организовывать продажу лекарственных средств по утвержденным нормативам и законодательству;
• Производить оптовую доставку лекарственных веществ с учетом соблюдения необходимых условий для сохранения качеств препаратов;
• Регулярно внедрять в производство медицинских препаратов новейшие технологии;
• Вести проверки в рамках организованных инспекций организаций, которые ведут торговую деятельность;
• Вести фармацевтическую деятельность, связанную с оборотом психотропных и наркотических средств;
• Организовывать сбор лекарственных растений, утвержденных медицинским реестром;
• Проводить информативную работу среди населения по поводу приема безрецептурных лекарственных препаратов, биологических пищевых добавок;
• Вести консультации специалистов лечебных, профилактических и поликлинических заведений;
• Вести маркетинговую деятельность в отношении вновь зарегистрированных лекарственных препаратов;
• Быть управляющим аптечной сетью, фармацевтическим производством;
• Осуществлять полный учет денежных средств.

Изучаемые дисциплины в рамках дистанционного обучения на фармацевта:

• Клиническая фармакология;
• Биотехнология;
• Фармакогнозия;
• Фармацевтическая химия и технология;
• Экономическая составляющая в фармации;
• Фармацевтическое товароведение.

Как все начиналось

Впервые применять технологии дистанционного обучения начали в Соединенных Штатах Америки. В середине 1960-х годов была осуществлена первая попытка использовать местные телеканалы для трансляции учебных курсов для сотрудников частных корпораций. Проект оказался настолько успешным, что вскоре учебные программы по спутниковой связи начали транслировать не только США, но и Европа, Китай и Австралия. С тех пор прошло немало времени, но дистанционное обучение не только не потеряло своей привлекательности, но и укрепило позиции в мире высшего образования.

В последнее время развитие технологий для онлайн-обучения остается приоритетным направлением во многих странах. К примеру, более 300 университетов США предоставляют возможность учиться дистанционно, а 57% американских преподавателей утверждают, что результаты онлайн-образования не уступают или даже превосходят итоги традиционных занятий в аудиториях.

Что дает заочное фармацевтическое образование

Высшее фармацевтическое образование дает право работать в качестве заведующего аптекой. В его обязанности может входить также обслуживание посетителей и выкладка товара.

Кроме специальных предметов, провизор в вузе изучает способы продвижения товара, законы рыночной экономики. Это оправдывает себя в работе, так как, кроме стандартного набора лекарств, часто появляются новинки, требующие введения в продажу. В медицинских и фармацевтических холдингах также работают провизоры, которые занимаются проверкой и рекламой препаратов. Среднего образования для такой работы мало, да и работодатель заинтересован в первоклассных специалистах с высшим образованием.

Профессия провизора очень перспективная:

• увеличение числа заболеваний среди населения и вместе с тем потребность в лекарственных средствах;
• фармацевтическая промышленность самая богатая отрасль в мире;
• постоянно открываются новые аптеки, много работы;
• возможность карьерного роста;
• хорошее финансовое обеспечение профессии.

Обучение данной профессии заочно позволяет одновременно работать по специальности и нарабатывать опыт. Чем больше стаж работы – тем выше квалификация. Срок обучения на заочном отделении всего лишь на полгода больше, чем на очном.

Кроме аптеки провизор или фармацевт может работать на фабрике по производству лекарств. Еще один вид деятельности – аналитическая работа. Она подразумевает изучение спроса на лекарства в регионе и заказ соответствующего количества препаратов.

Базовым предметом фармацевтов является химия, как органическая, так и неорганическая. И все что с ней связано: формулы, процессы, преобразование и взаимодействие веществ.

Дистанционно – это не плохо

Сторонникам подобных инноваций придется ответить на множество вопросов от адептов классического образования. В первую очередь, претензии могут возникнуть к качеству обучения: возможно ли, не присутствуя в учебном заведении, овладеть профессиональными знаниями в достаточной степени?

Новый взгляд на дистанционное обучение предлагают представители московского фармацевтического колледжа «Новые знания», одними из первых заявившие о намерении включать в образовательный процесс дистанционный формат уже в будущем учебном году.

— Мы хорошо понимаем, что с отменой заочного фармацевтического образования у желающих получить эту специальность остается только один вариант – идти на очно-заочное отделение, — рассказывает заместитель директора по учебно-производственной работе московского фармацевтического колледжа «Новые знания» Андрей Киричук. – Со своей стороны мы постарались сделать эту возможность максимально комфортной: наши студенты, к примеру, могут выбирать из нескольких графиков обучения, чтобы продолжать работать. Но и такой вариант зачастую оказывается слишком сложным: совмещать работу и учебу всегда непросто. Поэтому мы задумались об использовании в учебном процессе новейших онлайн-технологий. Таким образом, часть теоретического блока студенты смогут увидеть в записи, и лишь практические занятия необходимо будет посещать лично. Уже сегодня мы приступили к сьемке лекций наших преподавателей. В ближайшее время первые материалы появятся в открытом доступе, и видео смогут бесплатно без ограничений увидеть все желающие.

Можно ли переучиться медсестре на фармацевта?

Источник фото prostooleh/freepik

Наиболее часто задаваемый вопрос: «Можно ли переучиться на фармацевта, если я дипломированная медсестра со стажем работы?»

Ответ: «Да, можно».

При наличии сертификата по специальности «Сестринское дело» срок учебы снизится в среднем на 1-1,5 года по сравнению с временем, которое затрачивается на получение профессии с нуля. При переобучении медсестры на фармацевта можно пройти сокращенную программу и перезачесть себе результаты зачетов и экзаменов по дисциплинам, которые вы уже сдавали.

Кстати, засчитать автоматом часть предметов можно и в химико-фармацевтической академии или на фармфаке института при наличии высшего медицинского, либо физико-химического образования.