Егэ спб ру

Французский язык

вт, 28 апреля 2020 г. 15:00
Вводное занятие. Структура и формат экзаменационного теста по иностранным языкам.

пн, 4 мая 2020 г. 14:00
Раздел «Аудирование». Формат и содержание экзаменационного теста.

вт, 5 мая 2020 г. 15:00
Раздел «Чтение». Формат, содержание и алгоритм выполнения заданий экзаменационного теста.

пт, 8 мая 2020 г. 15:00
Раздел «Грамматика и лексика». Формат и содержание экзаменационного теста в разделе «Грамматика и лексика». Задания с кратким ответом и тест с множественным выбором.

вт, 12 мая 2020 г. 17:00
Раздел «Грамматика и лексика». Формат и содержание экзаменационного теста в разделе «Грамматика и лексика». Задания на словообразование.

пт, 15 мая 2020 г. 17:00
Раздел «Письмо». Формат, содержание и система оценивания экзаменационного теста в разделе «Письмо». Написание личного письма.

вт, 19 мая 2020 г. 18:00
Раздел «Письмо». Формат, содержание и система оценивания экзаменационного теста в разделе «Письмо». Написание эссе. Часть 1

пт, 22 мая 2020 г. 17:00
Раздел «Письмо». Формат, содержание и система оценивания экзаменационного теста в разделе «Письмо». Написание эссе. Часть 2

вт, 26 мая 2020 г. 15:00
Раздел «Говорение». Формат, содержание и система оценивания экзаменационного теста в разделе «Говорение». Чтение вслух и диалог-расспрос.

пт, 29 мая 2020 г. 18:00
Раздел «Говорение». Формат, содержание и система оценивания экзаменационного теста в разделе «Говорение». Описание наглядного изображения (фотографии из альбома учащегося).

вт, 2 июня 2020 г. 16:00
Раздел «Говорение». Формат, содержание и система оценивания экзаменационного теста в разделе «Говорение». Аргументированное высказывание на основе двух наглядных изображений.

пт, 5 июня 2020 г. 14:00
Итоговое занятие

15 июня 2021 г. на базе МБОУ СОШ №46 с углубленным изучением английского языка Приморского района Санкт-Петербурга прошел практический семинар «Проект – обучение для будущего»

15.06.2021   
 Отдел учебно-методической работы 

15 июня 2021 г. на базе МБОУ СОШ №46 с углубленным изучением
английского языка Приморского района Санкт-Петербурга прошел практический
семинар «Проект – обучение для будущего». Семинар организован совместно Центром
непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников
(СПб ЦОКОиИТ) и администрацией школы. В работе семинара приняли участие 48 учителей
и педагогов групп продленного дня.

→

В качестве эксперта на семинаре выступила Елена Николаевна Агапова, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента, кандидат педагогических наук, доцент.

В первой части семинара заместитель директора по учебно-методической работе СОШ №46 Елена Владимировна Краснопевцева подвела итоги проектной и исследовательской деятельности за прошедший год, обратив внимание как на достижения в данной области образовательного процесса, так и на недостатки. Педагоги в ходе группового обсуждения проанализировали работы учащихся, выявили основные характеристики, сходства и отличия в структуре и презентации результатов проектной и исследовательской деятельности, определили этапы ее реализации в рамках работы над индивидуальным проектом

Педагоги в ходе группового обсуждения проанализировали работы учащихся, выявили основные характеристики, сходства и отличия в структуре и презентации результатов проектной и исследовательской деятельности, определили этапы ее реализации в рамках работы над индивидуальным проектом.

Во второй части семинара руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников (СПб ЦОКОиИТ) Маргарита Николаевна Овчарова познакомила присутствующих с педагогическими и психологическими основами учебного проекта, как метода обучения, технологией и этапами его реализации, связью результатов проектной деятельности с требованиями ФГОС.

В качестве практической работы педагоги обсудили возможность разработки и реализации межпредметных учебных проектов в следующем учебном году. Каждой группой учителей были обозначены темы предполагаемых проектов и установлены межпредметные связи на основе больших идей.

Педагоги активно и с большим интересом приняли участие в обсуждении вопросов первой части семинара и в формировании групп для дальнейшего взаимодействия во второй.

Алгоритмизация и основы программирования

Порядок действий

Порядок действий заявителя

I. Оформление и выдача свидетельства о результатах ЕГЭ — 9 класс

1. Обращается в образовательное учреждение.
2. Подает необходимые документы.
3. Получает свидетельство о результатах ЕГЭ.

II. Предоставление информации о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме ЕГЭ, а также предоставление информации из базы данных Санкт‑Петербурга об участниках ЕГЭ и о результатах ЕГЭ

1. Обращается в государственное образовательное учреждение, находящееся в ведении исполнительных органов государственной власти Санкт‑Петербурга (ОУ) или Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт‑Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий» (ГБУ ДПО «СПбЦОКОиИТ»).
2. Предоставляет заявление по форме и необходимые документы.
3. Получает необходимую информацию.

III. Проведение ГИА

1. До 1 марта текущего года подает в образовательное учреждение заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать государственный выпускной экзамен, и необходимые документы. Уведомляется уполномоченными лицами о допуске к государственным выпускным экзаменам, месте и времени их проведения.
2. В день проведения государственного выпускного экзамена (до его начала) в пункте проведения экзамена проходит инструктаж, информирование о порядке проведения государственного выпускного экзамена, его продолжительности, правилах оформления письменных экзаменационных работ, порядке, сроках и месте подачи апелляций о нарушении установленного порядка проведения государственного выпускного экзамена или о несогласии с выставленной отметкой, о случаях удаления с государственного выпускного экзамена и отмены результатов государственного выпускного экзамена, а также о времени и месте ознакомления с результатами государственного выпускного экзамена.
3. Получает экзаменационные материалы.
4. После объявления организаторами начала экзамена и времени его окончания, может приступить к выполнению экзаменационной работы.
5. После окончания государственного выпускного экзамена сдает экзаменационные материалы, которые запечатываются в присутствии выпускников в пункте проведения экзамена.
6. Вправе подать в конфликтную комиссию в письменной форме апелляцию о нарушении установленного порядка проведения государственного выпускного экзамена и (или) о несогласии с выставленной отметкой, при этом выпускник и (или) его родители (законные представители) вправе присутствовать при рассмотрении апелляции.

Обществознание

вт, 28 апреля 2020 г. 16:00
Вводное занятие. Подходы к выполнению заданий части 2 КИМ ЕГЭ по обществознанию

вт, 5 мая 2020 г. 16:00
Работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29 по теме «Философия»

пт, 8 мая 2020 г. 17:00
Работа с примерами в заданиях 23,26 и 29 по теме «Философия»

вт, 12 мая 2020 г. 17:00
Работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29 по теме «Экономика», составление плана

пт, 15 мая 2020 г. 17:00
Работа с примерами в заданиях 23,26 и 29 по теме «Экономика»

вт, 19 мая 2020 г. 16:00
Работа с понятиями в заданиях 22,25 и 29 по теме «Социальные отношения». Составление плана (задание 28)

пт, 22 мая 2020 г. 17:00
Работа с примерами в заданиях 23,26,29 по теме «Социальные отношения»

вт, 26 мая 2020 г. 16:00
Работа с понятиями в заданиях 22,25, 29 по теме «Политика», составление плана (задание 28)

пт, 29 мая 2020 г. 17:00
Работа с примерами в заданиях 23,26, 29 по теме «Политика»

вт, 2 июня 2020 г. 16:00
Работа с примерами в заданиях 22,25, 29 по теме «Право», составление плана

пт, 5 июня 2020 г. 17:00
Работа с примерами в заданиях 23.26 и 29 по теме «Право»

История

пн, 27 апреля 2020 г. 14:00
Алгоритм выполнения заданий ЕГЭ по истории (Часть 2)

чт, 30 апреля 2020 г. 16:00
Вопросы истории России 1894-1917 гг. в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ

пн, 4 мая 2020 г. 15:00
Вопросы Великой российской революции в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ

чт, 7 мая 2020 г. 17:00
Задания по теме «СССР в 1920-х — 1930-х гг.» в ЕГЭ по истории

вт, 12 мая 2020 г. 14:00
Великая Отечественная война в КИМ ЕГЭ по истории (задания 8, 13-16, 23, 25)

чт, 14 мая 2020 г. 17:00
Задания по теме «Развитие СССР в послевоенное время» в ЕГЭ по истории

пн, 18 мая 2020 г. 14:00
Эпоха Н.С. Хрущева в заданиях ЕГЭ по истории. Сложности выполнения.

чт, 21 мая 2020 г. 17:00
Сложные вопросы развития СССР в 1964-1984 годы в заданиях ЕГЭ по истории

пн, 25 мая 2020 г. 17:00
Период «Перестройки» и требования к его раскрытию в заданиях ЕГЭ по истории

чт, 28 мая 2020 г. 16:00
Требования к освещению истории России нач. ХХI в. в КИМ ЕГЭ

Физика

ср, 29 апреля 2020 г. 14:00
Общие вопросы подготовки к выполнению первой части экзаменационной работы ЕГЭ по физике

чт, 7 мая 2020 г. 15:00
Общие вопросы подготовки к выполнению второй части экзаменационной работы ЕГЭ по физике

вт, 12 мая 2020 г. 18:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по механике первой части экзаменационной работы по физике

чт, 14 мая 2020 г. 15:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по механике второй части экзаменационной работы по физике

вт, 19 мая 2020 г. 16:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по МКТ и термодинамике первой части экзаменационной работы по физике

чт, 21 мая 2020 г. 15:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по МКТ и термодинамике второй части экзаменационной работы по физике

вт, 26 мая 2020 г. 16:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по электродинамике первой части экзаменационной работы по физике

чт, 28 мая 2020 г. 17:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по электродинамике второй части экзаменационной работы по физике

вт, 2 июня 2020 г. 14:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по оптике первой части экзаменационной работы по физике

чт, 4 июня 2020 г. 16:00
Особенности подготовки к выполнению заданий по оптике второй части экзаменационной работы по физике

Интернет-ссылки

• Видео-блог Президента РФ Медведева по проблема ЕГЭ
• х

• Приоритетные национальные Проекты: Информатика
• Официальный информационный портал ЕГЭ
• Российские стандарты образования по информатике
• Официальные спецификации ЕГЭ
• Правила ЕГЭ в школах и вузах
• Спецификации ЕГЭ по информатике-2009
• Результаты ЕГЭ-2009
• Учебники информатики для школ

• Информатика в Школах и Вузах
• Экзамены по информатике на ЭВМ
• Вступительные экзамены в вузах РФ
• олимпиады по информатике и программированию
• ЕГЭ по информатике: методические материалы
• подготовка к ЕГЭ по информатике
• полезные ссылки по ЕГЭ информатике
• тренировочные задания ЕГЭ по информатике
• Полезные материалы к ЕГЭ по информатике
• ЕГЭ-2009: Итоговые результаты
• Итоги вступительных испытаний
• Форум по проблема ЕГЭ
• Причины недобора в вузах
• Обсуждение итогов ЕГЭ-2009
• большой недобор в вузах РФ
• Министр обманывает Президента РФ
• результаты ЕГЭ: Недобор в вузы составляет 40%
• 85 вузов РФ не выполнили плана набора студентов
• ИНТЕРНЕТ-НОВОСТИ: Учителя бьют тревогу из-за ЕГЭ
• РИА-НОВОСТи: Недобор в 85 вузах
• Результаты ЕГЭ проверит спецкомиссию Президента РФ
• Казань: абитуриенты рвутся в экономисты и программисты
• Москва: самый высокий конкурс в программисты
• Россия: Положительные итоги зачисления в вузы
• окончательная информация о ЕГЭ в школах и вузах

• Анализ результатов зачисления в вузы
• Россия: Анализ основных недостатков ЕГЭ
• Официальные итоги ЕГЭ-2009

ИЗВЕСТИЯ: РЕКОМЕНДАЦИИ Техническим Вузам

Лицензионное соглашение

Все опубликованные ниже материалы для
подготовки к ЕГЭ по информатике могут быть свободно использованы
в некоммерческих целях при условии сохранения авторства.

Без письменного согласия автора ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1. 1) публикация материалов в любой форме, в том числе размещение материалов на других Web-сайтах;
2. 2) распространение неполных или измененных материалов;
3. 3) включение материалов в сборники на любых носителях информации;
4. 4) получение коммерческой выгоды от продажи или другого использования материалов.

Использование и скачивание материалов означает, что вы приняли условия этого лицензионного соглашения.

Новости теперь и в Telegram-канале

19 октября 2021 г.
    Новые задачи для тренировки 9 (А. Кабанов).

18 октября 2021 г.
    Исправлены ответы к задачам 13.103, 13.104.
    Новые задачи для тренировки 11 (А. Минак).

14 октября 2021 г.
    Исправлен ответ к задаче 17.201.

13 октября 2021 г.
    Исправлено условие задачи 17.200.

12 октября 2021 г.
    Исправлены ответы к задачам 17.202, 17.204.

10 октября 2021 г.
    Исправлен ответ к задаче 14.317.
    Новая задача для тренировки 27 (Е. Драчева).
    Новый разбор задачи и задачи для тренировки 13 (Д. Муфаззалов).

8 октября 2021 г.
    Новые задачи для тренировки 17 (П. Финкель).

6 октября 2021 г.
    Новые задачи для тренировки 14 (П. Волгин).

5 октября 2021 г.
    Новая задача для тренировки 27 (Е. Драчева).

3 октября 2021 г.
    Новые задачи для тренировки 17, 24, 25 (Л. Шастин).
    Новое решение задачи 3.Р-00 (Д. Муфаззалов).

2 октября 2021 г.
    Исправлен ответ к задаче 3.49.

28 сентября 2021 г.
    Новые задачи для тренировки 3 (А. Рогов).
    Новые задачи для тренировки 7 (И. Женецкий).
    Новый разбор задач 19-21 (из демоварианта ЕГЭ-2022).

27 сентября 2021 г.
    Исправлен ответ к задаче 9.119.

26 сентября 2021 г.
    Новая задача для тренировки 17 (Л. Шастин).

Публикации по решению задач ЕГЭ по информатике

• К.Ю. Поляков.

  Динамическое программирование в задачах обработки последовательностей ЕГЭ по информатике.

• К.Ю. Поляков.

  Методы решения логических уравнений в задачах ЕГЭ по информатике: сравнительный анализ.

• К.Ю. Поляков.

  Задачи на анализ логических выражений в ЕГЭ по информатике. //
  Информатика в школе, № 9, 2019, с. 29–35.

• К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин.

  Как нам реогранизовать ЕГЭ по информатике? //
  Информатика в школе, № 3, 2019, с. 2–7.

• А.Н. Сидоров

  Задача 18 ЕГЭ по информатике: логическое выражение с делимостью.

• Н.Л. Конина

  Задачи 18 с делимостью.

• Н.И. Герасименко

  Задачи 18 с делителями в КИМ ЕГЭ по информатике.

• К.Ю. Поляков

  Линейное (и нелинейное) программирование в задаче 18 ЕГЭ по информатике (презентация).

• К.Ю. Поляков,

  Битовые операции в задаче 18 КИМ ЕГЭ по информатике. Часть 2.

• К.Ю. Поляков,

  Множества и логика в задачах ЕГЭ //
  Информатика, № 10, 2015, с. 38-42.

• К.Ю. Поляков, М.А. Ройтберг.

  Системы логических уравнений: решение с помощью битовых цепочек //
  Информатика, № 12, 2014, с. 4-12.

• Е.А. Мирончик.

  Метод отображения — видимая часть айсберга //
  Информатика, № 10, 2019, с. 43-52.

• Е.А. Мирончик.

  Алгебра предикатов и построение геометрических моделей на ЕГЭ по информатике //
  Информатика, № 3, 2019, с. 40-47.

• Е.А. Мирончик.

  Графы и системы логических уравнений //
  Информатика, № 8, 2016, с. 35-39.

• Е.А. Мирончик.

  Люблю ЕГЭ за B15, или Ещё раз про метод отображения //
  Информатика, № 8, 2014, с. 26-32.

• Е.А. Мирончик.

  Метод отображения //
  Информатика, № 10, 2013, с. 18-26.