Уссурийский государственный педагогический институт

Переезд на Русский остров

Как стало известно СМИ, в 2021 году кампания по приему абитуриентов в школу педагогики в Уссурийске будет проходить в кампусе на острове Русском, там же первокурсникам предстоит учиться. Проректор по воспитательной работе собрал заведующих кафедрами уссурийского филиала и поставил в известность об этом. На вопрос преподавателей: «А как будет в 2022 году?» — четкого ответа не последовало.

 «Некоторые направления подготовки, включенные в план набора, вызывают недоумение у сотрудников Школы педагогики, — приводит слова работника Школы Педагогики уссурийская газета «Коммунар» — Неужели сейчас самые востребованные в школах — учителя английского-китайского и английского-корейского языков? Второй год подряд у нас не будет набора по специальностям «физика и информатика», «география и история», «физкультура и БЖД», а на «биологию и химию» — уже и третий. Направление «русский язык как иностранный» всегда было платным, на него набирали китайцев. Сейчас выделено 20 бюджетных мест, говорят, что поступать на них приедут абитуриенты из Якутии. Студенты 2, 3, 4 и 5-х курсов пока остаются учиться в Уссурийске. Однако были разговоры, что и их хотят перевести в кампус на остров Русский, но там якобы не хватает помещений. Если это произойдет, в нашем городе останется единственный вуз — сельскохозяйственная академия, где тоже в последние годы закрывались специальности. Такими темпами Уссурийск скоро останется без каких-либо перспектив для молодежи».

Петиция и обращение к Путину

Результатом происходящего со школой педагогики стала петиция, созданная действующим преподавателем и адресованная ректору ДВФУ и губернатору Приморья. За короткое время подписи под призывом сохранить в Приморье высшее педагогическое образование оставили тысячи человек.

Автор петиции призывает «прекратить развал педагогического образования в Приморском крае» и приводит множество примеров того, как в Уссурийске планомерно умирает бывший УГПИ.

«Не секрет, что  педагогический Вуз на протяжении десятилетий притягивал образованную и заинтересованную в получении высшего образования молодёжь края. Все знают историю: нет молодёжи — нет движения вперёд. Мы на каждом шагу видим слоган «Уссурийск — город, где мы».  И где будем мы? Без учебного и интеллектуального центра Уссурийск рискует вернуться к уровню начала прошлого века».

Для решения проблемы автор петиции предлагает два варианта: оставить школу педагоги ДВФУ в Уссурийске и возобновить набор студентов по всем направлениям или выделить школу в отдельный педагогический вуз.

По информации ИА UssurMedia, в преддверии большой пресс-конференции с Владимиром Путиным уссурийцы планируют записать видеообращение к Президенту России с просьбой помочь сохранить высшее педагогическое образование в Приморье. 

Структура[]

Основная статья: Структура ДВФУ

Особенности

Вместо существовавшей трёхуровневой структуры «институт — факультет — кафедра» в ДВФУ создана двухуровневая система «школа — кафедра». Основная новация новой структуры вуза — управление образовательной и научной деятельностью в основном перенесено на уровень школ. Основу организационной структуры университета составляют школы — крупные подразделения, самостоятельные в вопросах осуществления не только образовательной, но и научной и международной деятельности. Вторая важная инновация — это построение образовательного процесса по принципу управления образовательными программами. У каждой образовательной программы есть руководитель, который заказывает тот или иной курс у кафедры.

Структура до реорганизации ДВГУ в ДВФУ

Основная статья: Структура ДВГУ

На момент реорганизации ДВГУ в ДВФУ в состав университета входило 27 институтов, 1 академия, 47 факультетов и отделений, 159 кафедр, более 400 центров и лабораторий; многие из них являются единственными на Дальнем Востоке России, некоторые имеются только в 2-3 университетах России:

• Академия экологии, морской биологии и биотехнологий

  Малая академия морской биологии АЭМББТ ДВГУ

  (АЭМББТ)

• Владивостокский институт международных отношений стран АТР (ВИМО)
• Восточный институт (ВИ)
• Дальневосточный институт инновационных технологий и качества (ДВИИТК)
• Институт дополнительного профессионального образования (ИДПО)
• Институт иностранных языков (ИИЯ)
• Институт истории, философии и культуры (ИИФК)
• Краеведческий научно-исследовательский институт (КНИИ)
• Институт массовых коммуникаций (ИМК)
• Институт математики и компьютерных наук (ИМиКН)
• Институт международного образования (ИМО)
• Институт международного туризма и гостеприимства (ИМТиГ)
• Межрегиональный институт общественных наук (МИОН)
• Институт менеджмента и бизнеса (ИМиБ)
• Институт окружающей среды (ИОС)
• Институт педагогики и образования (ИПО)
• Институт подготовки кадров высшей квалификации (ИПКВК)
• Институт психологии и социальных наук (ИПСН)
• Институт русского языка и литературы (ИРЯиЛ)
• Институт физики и информационных технологий (ИФИТ)
• Институт физической культуры и спорта (ИФКиС)
• Институт химии и прикладной экологии (ИХПЭ)
• Юридический институт (ЮИ)
• Открытый университет ДВГУ (ОУ)
• Институт Конфуция

Структура ДВФУ сегодня

После присоединения к ДВФУ(ДВГУ), университетов ДВГТУ, ТГЭУ и института УГПИ в составе объединённого университета были образованы:

• Инженерная школа
• Школа биомедицины
• Школа гуманитарных наук
• Школа естественных наук
• Школа искусства, культуры и спорта
• Школа педагогики
• Школа региональных и международных исследований
• Школа экономики и менеджмента
• Юридическая школа

Вуз имеет 15 филиалов: в Арсеньеве, Артёме, Большом Камне, Дальнегорск, Дальнереченске, пос. Кировский, Лесозаводске, пос. Михайловка, Находке, Партизанске, Петропавловске-Камчатском, Спасске-Дальнем, Уссурийске, а также в японском городе Хакодате.

В структуру ДВФУ также входит детский сад, музей, два колледжа, лицей и хореографическое училище:

• Лицей информационных технологий
• Научный музей ДВФУ
• Начальная школа — детский сад
• Университетский колледж № 1
• Университетский комплекс «Гимназия-колледж»
• Хореографическое училище

Кроме того, в ДВФУ существует 29 учебно-научных и культурных центров, 15 представительств, 7 учебно-методических пунктов, расположенных в большинстве крупных населённых пунктов Приморского края.

Вместо ДВФУ будет ВГУЭС

Новую и весьма неожиданную для работников школы педагогики версию того, что может ждать педагогическое образование в Приморье в начале 2020 года озвучил губернатор края Олег Кожемяко.

Во время встречи с жителями Уссурийска свой вопрос губернатору задала местная 11-классница Евгения Катаева. Девушку интересовали перспективы получения педагогического образования в родном городе.

— Всю свою сознательную жизнь я хотела стать учителем истории. В сентябре я узнала, что кафедра истории в Школе педагогики, как и большинство других направлений, закрывается. Скажите, что делать мне и другим выпускникам школ Уссурийска? — поинтересовалась школьница, сорвав аплодисменты зала, в котором присутствовало немало выпускников бывшего УГПИ.

Олег Кожемяко отметил, что сокращение набора в Уссурийске не лишает абитуриентов возможности поступления в ДВФУ во Владивостоке. Кроме того, губернатор озвучил новую версию возможной судьбы пустующих ныне учебных корпусов Школы педагогики.

— Мы подошли к тому, что уссурийский институт заберет ВГУЭС. Откроет свой филиал и реализует в нем в том числе и педагогические специальности. Думаю, в этом году мы вынесем этот вопрос на обсуждение с новым министром образования в Москве, чтобы институт получил новую жизнь в рамках уже другого университета, — заявил Олег Кожемяко.

Олег Кожемяко в Уссурийске. Фото: ИА UssurMedia

Сценарий, когда брошенный федеральным университетом филиал подбирает ВГУЭС для Приморья не нов и выглядит вполне жизнеспособным. Однако на практике каких-либо действий в этом направлении официально предпринято не было.

Профессиональная переподготовка

Профессиональная переподготовка с правом ведения профессиональной деятельности в определенной сфере — это расширение квалификации специалистов в целях их адаптации к новым экономическим и социальным условиям.

Программы составлены на основании установленных квалификационных требований к конкретным профессиям и должностям и предназначены для специалистов с высшим и средним профессиональным образованием, студентов, лиц, заинтересованных в получении знаний для выполнения нового вида профессиональной деятельности.

По окончании программы проводится итоговая аттестация, выдается Диплом о профессиональной переподготовке, удостоверяющий право на ведение профессиональной деятельности в определенной сфере (объем программы не менее 250 ч.).

Очная форма обучения

• Коррекционная педагогика и психология (540 ч.)
• Логопедия (640 ч.)
• Педагогика и методика дошкольного образования (720 ч.)
• Педагогика и методика начального образования (864 ч.)
• Практическая психология в образовании (1000 ч.)
• Теория и методика дополнительного образования детей (252 ч.)
• Теория и практика преподавания иностранного языка (английский язык) в организациях общего образования (584 ч.)
• Физкультурно-спортивная работа в организациях общего и дополнительного образования (504 ч.)
• Юриспруденция (720 ч.)

Начало занятий: с 16 сентября 2019 г.

Занятия проводятся: пятница, суббота

Стоимость обучения: 43000 рублей

Очно-дистанционная форма обучения

• Менеджмент в образовании (324 ч.)
• Педагогика и образование (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по биологии) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по географии) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по информатике) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по истории) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по обществознанию) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по технологии) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по физике) (360 ч.)
• Теория и практика преподавания учебных предметов в организациях общего образования (предметное обучение по химии) (360 ч.)

Начало занятий: с 16 сентября 2019 г.

Занятия проводятся: пятница, суббота

Стоимость обучения: 30000 – 43000 рублей

Дистанционная форма обучения

• Педагогика и методика профессионального образования (284 ч.)
• Экономика и управление на предприятии (504 ч.)

Стоимость обучения: 20000 рублей

Сокращение набора

Осенью 2019 года информационное поле Приморья взорвалось новостями и резком сокращении набора в школу педагогики ДВФУ — единственный педагогический вуз в регионе.

Если в предыдущие годы руководство федерального университета плавно снижало цифры приема абитуриентов на педагогические направления, то в 2019 разом было решено отказаться от набора будущих учителей истории, химии, обществознания, физики, биологии, географии, и физкультуры. На оставшиеся направления (русский язык, математика, иностранные языки и начальные классы) планировалось набрать немногим больше ста первокурсников.

То, что подобные цифры не смогут закрыть потребность края в молодых учителях, было понятно всем. Тогда, после череды публикаций в СМИ, чиновниками рассматривались варианты с отделением Школы педагогики от ДВФУ или переходом бывшего УГПИ в подчинение краевой администрации. Но никаких конкретных решений принято не было.

С объяснением того, почему были снижены цифры набора в школу педагогики позже выступил ректор ДВФУ Никита Анисимов. По словам руководителя вуза, значительное сокращение набора на несколько специальностей названо технической ошибкой, которую допустили в Москве.

Нехватка учителей

Чтобы разобраться, насколько приморские школы сегодня нуждаются в учителях, редакция UssurMedia год назад обратилась в Департамент образования края. Согласно официальной статистике, на тот момент в общеобразовательных организациях Приморья работает больше 11 тысяч учителей. При этом потребность в педагогических кадрах в октябре 2019 года составляла 801 человек.

Для примера, в 2019  году Школу педагогики окончили 147 человек, из них работать в школы отправились меньше половины — 73 человека. Нетрудно посчитать, что при такой тенденции на пополнение школ Приморья молодыми специалистами в необходимом сегодня количестве потребуется не меньше 10 лет.

Кроме того, сама статистика, согласно которой в школах края не хватало 800 учителей, вызывает сомнения. Предоставленные чиновниками сведения не совпадали с информацией, размещенной на сайтах школ. Так, например, по данным департамента, во всем Уссурийском городском округе требовалось всего два учителя английского и ни одного физика. Однако на сайте одной из местных школ сообщалось о вакансиях для целых двух физиков и пяти учителей английского.

Для выяснения реальной кадровой ситуации корр. UssurMedia связался с работниками СМИ различных районов Приморья. О несоответствии официальных данных реальности сообщили сразу несколько.

— Цифра заниженная. Указано 6 вакансий, а по данным местного управления образования их 16. А ведь есть еще совместители и работающие пенсионеры, — рассказал представитель одного из районов Приморья.

В тех случаях, когда краевая статистика совпадала с цифрами на местах, местные жители сообщали о другой проблеме — стремительном старении учительских коллективов.

— Средний возраст учителей — 48-50 лет, но есть и те, кому за 70. За последние три года во все школы нашего района пришло 12 молодых специалистов. Если в Уссурийске уменьшится набор, то проблема с учителями будет серьезная, — поделилась информацией, полученной в районом управлении образования журналист.

Детально проблему возраста описал представитель одного из южных районов края.

— Ситуация по школам, конечно, невеселая. В школе в районом центре, к примеру, преподает 74-летний учитель истории, двум математикам по 73 и 79 лет. Учитель русского ушла в декрет, и заменить ее некому. Не хватает учителей английского, из-за этого учат детей не группами, а классами по 32 человека. Учителю физкультуры 72 года, учителя музыки нет.

Пустые корпуса

Уже больше года часть зданий школы педагогики в Уссурийске пустуют. Учебные корпуса на Тимирязева и Некрасова выключены из образовательного процесса, общежитие на Плеханова переведено в резерв

Важно отметить, что здания на Тимирязева и Плеханова нуждаются в дорогостоящем ремонте

Заявлялось о планах передать один из учебных корпусов администрации города, чтобы перевезти туда школу № 6. «Нам обещают отдать здание на Тимирязева. Оно построено по проекту школы. Если мы его получим, то, конечно, быстрее будет реконструировать его, чем строить новую», — говорил в начале 2019 года глава Уссурийска Евгений Корж. Позже стало ясно, что договориться об условиях передачи здания власти Уссурийска и федеральный вуз не смогли.

Корпус на Тимирязева. Фото: ИА UssurMedia

Кроме того, корпус, в котором раньше учились будущие историки, географы и учителя начальных классов, хотели отдать под платный лицей при ДВФУ. «Слухи пошли сразу после смены руководства в Школе педагогики. Но тогда речь не шла о передаче здания города, говорили, что будет платный лицей или гимназия», —  поделился с корр. ИА UssurMedia один из преподавателей Школы педагогики ДВФУ. Эти планы также не были реализованы.

Внеучебная деятельность ДВФУ (филиал в Уссурийске)

У студентов есть возможность участвовать в организации и проведении мероприятий вузовского, межвузовского, городского и общероссийского уровня, связанных с профилем их обучения. Есть возможность взаимодействовать с органами государственной власти, госучреждениями, коммерческими и некоммерческими организациями. Кроме этого есть большое количество студенческих объединений по интересам, вступить в которые можно на любом этапе обучения.

Общежитие

• Есть
  Общежитие

• 1390 — 2630 ₽
  По бюджету (мес.)

• 1390 — 2630 ₽
  По договору (мес.)

Стипендия

• 2 700 — 4700 ₽
  Государственная стипендия (мес.)

• до 17000 ₽
  За особые успехи в учебе (мес.)

• 4000 ₽
  По социальным льготам (мес.)

Начальное образование

Приемная комиссия

  692508 Приморский край, г. Уссурийск, ул. Чичерина, 44, каб. 106

  8(4234) 32 04 99

Время работы: понедельник – пятница с 8:00 до 17:00, обед с 12:00 до 13:00

Описание образовательной программы

Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных учителей начальных классов, отвечающих современным запросам государства, социальной и рыночной среды.

За годы обучения Вы получите глубокие знания по широкому спектру психолого-педагогических и гуманитарных дисциплин, сможете разрабатывать и реализовывать базовые, элективные программы обучения для детей младшего школьного возраста, а так же индивидуальные образовательные маршруты. Вы овладеете профессиональными компетенциями, которые помогут Вам развивать у младших школьников образное и логическое мышление, формировать предметные умения и навыки по математике, русскому языку и литературе, воспитывать у них интерес к окружающему миру; применять знания по начальному художественному и музыкальному образованию детей; организовывать внеучебную деятельность обучающихся и работать с родителями.

У Вас не будет проблем с трудоустройством, так как школы Приморского края нуждаются в учителях начального образования.

После получения диплома бакалавра о высшем образовании, у Вас будет возможность продолжить обучение в магистратуре.

Кампус на Русском острове[]

Основная статья: Кампус ДВФУ

8—9 сентября 2012 года во Владивостоке прошёл саммит Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества в новом кампусе ДВФУ в бухте Аякс на острове Русском. С материковой частью Владивостока остров связан мостом через пролив Босфор Восточный.

Строительство нового кампуса началось в апреле 2009 года, генеральным подрядчиком строительства стала компания «Крокус», принадлежащая российскому предпринимателю Арасу Агаларову. Застроенная территория составляет 200 га, площадь возводимой недвижимости — 500 тыс. м².

Общежития кампуса рассчитаны на 11 000 студентов и преподавателей:

• Северная группа корпусов гостиничного типа (общежития), в состав которой входит 5 корпусов первого типа (ближе к морю) и 3 корпуса второго типа (ближе к внешней дорожной дуге);
• Южная группа корпусов (общежития) — 3 корпуса.

Учебные корпуса размещены в центре кампуса: гуманитарный корпус (в дни саммита — конференц-центр) и естественнонаучный корпус (в дни саммита — пресс-центр). Между этими корпусами расположен 11-этажный Студенческий центр для студенческих объединений и организаций. В этом центре разместятся конференц-зал на 900 мест, все необходимые инфраструктурные службы, а также магазины, клубы, кафе. Слева от гуманитарного корпуса — спортивный блок, включающий в себя несколько бассейнов, крытых теннисных кортов и различных спортивных площадок для лёгкой атлетики.

Ландшафтно-парковая и спортивная зоны кампуса занимают 54 га. Парк окружён скверами и малыми архитектурными формами, пешеходные и велосипедные дорожки пересекают весь кампус. В северной части кампуса размещена спортивная зона: открытый стадион на несколько тысяч мест, теннисные корты, волейбольная площадка. Основная достопримечательность кампуса — набережная длиной 1300 м, протянувшаяся вдоль бухты Аякс. Пирс рассчитан на швартование небольших прогулочных лодок, катеров и яхт.

Университет переехал в новый кампус в июле-августе 2013 года, по причинам не сдачи в эксплуатацию кампуса компанией-подрядчиком не переехал в 2012 году, как это планировалось заранее. В феврале 2013 года сданы в эксплуатацию 90 % корпусов кампуса ДВФУ на о. Русский (сданы все здания, кроме лабораторного корпуса и медицинского центра).

Кафедра образования в области романо-германских языков

| О кафедре | Состав кафедры |

О кафедре

История кафедры

Кафедра образования в области романо-германских языков образована в 2011 г. путем объединения 5 кафедр Уссурийского государственного педагогического института (кафедры английского языка, кафедры английской филологии, кафедры иностранных языков второй специальности, кафедры дополнительной специальности, кафедры иностранных языков) и преподавателей кафедр филиалов Дальневосточного государственного университета и Тихоокеанского государственного экономического университета.

Профессорско-преподавательский состав кафедры

Учебный процесс на кафедре обеспечивает высококвалифицированный профессорско-преподавательский коллектив.

В текущем учебном году на кафедре работают 16 преподавателей, из них:

• 8 – кандидаты наук, имеющие ученое звание доцента,
• 4 – кандидаты наук,
• 2 – доценты (без ученой степени),
• 2 – старшие преподаватели (без ученой степени).

Доля научно-педагогических работников, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, составляет 87,5 %.

Преподаватели кафедры регулярно проходят повышение квалификации, в т.ч. международные языковые и научно-исследовательские стажировки, сдают международные экзамены (IELTS, TKT).

Образовательная деятельность кафедры

Кафедра реализует следующие образовательные программы:

• 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Иностранный язык (английский) и иностранный язык (немецкий)»;
• 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиль «Иностранный язык (китайский) и иностранный язык (английский)».

Профессорско-преподавательский состав обеспечивает преподавание английского языка на всех направлениях подготовки бакалавриата и магистратуры, реализуемых в филиале ДВФУ в г. Уссурийске (Школе педагогике):

• 44.03.01 Педагогическое образование
• 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
• 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
• 44.04.01 Педагогическое образование

Кафедра также реализует программы повышения квалификации для учителей английского языка и программу профессиональной переподготовки.

Научно-исследовательская деятельность кафедры

Преподаватели кафедры регулярно публикуются в научных рецензируемых журналах, в т.ч. в журналах, индексируемых в РИНЦ, в Web of Science; выступают на конференциях различных уровней; активно вовлекают студентов в научно-исследовательскую деятельность (стипендиальные программы, конкурсы на лучшую НИРс, гранты на участие в научных мероприятиях в России и за рубежом, выступления на конференциях различных уровней, публикации научных работ).

• городской конкурс чтецов на английском языке для учащихся 2-4 классов;
• проектную мастерскую «Знакомые незнакомые слова» для учащихся 6-8 классов;
• олимпиаду по английскому языку The English Language Challenge для учащихся 10-11 классов.